-->
Metode pembelajaran matematika
Pembelajaran matematika sekolah adalah
pembelajaran yang mengacu pada ketiga fungsi mata pelajaran matematika, yaitu
sebagai alat, pola pikir, dan ilmu atau pengetahuan. Dua hal penting yang
merupakan bagian dari tujuan pembelajaran matematika di SMA menurut Suherman
(2001: 60) adalah pembentukan sifat dengan berpikir kritis dan kreatif. Dengan
berlandaskan kepada prinsip pembelajaran matematika yang tidak sekedar learning
to know, melainkan juga harus meliputi learning to do, learning to be, hingga
learning to live together, maka pembelajaran matematika harus bersandarkan pada
pemikiran bahwa peserta didik harus belajar dan semestinya dilakukan secara
komperhensif dan terpadu.
Metode mengajar matematika adalah suatu cara atau
teknik yang disusun secara sistematik dan logic ditinjau dari segi hakikat
matematika dan segi psikologinya. Penyelesaian masalah dalam matematika selalu
menggunkan metode deduktif. Penalarannya adalah logic-deduktif yang pada
dasarnya mengandung kalimat “jika……,maka…………”. Suatu kebenaran matematika
dikembangkan berdasarkan alas an logic. Model terbaik untuk berfikir
matematikayaitu memanfatkan logika simbulik.
